Catalogue des enseignements

Crédits :

4 ECTS

Domaine :

Sciences de la communication

Thème :

Français

Catégorie :

Technologie, Sociétés, Humanités

Enseignée en :

Automne, Printemps

Responsable Automne :

Carole LEFRANCOIS-YASUDA

Responsable Printemps :

Carole LEFRANCOIS-YASUDA

Volume horaire :

TD : 48hTemps hors encadrement : 84h

Site Web :

Français Langue Étrangère B2-C2

Espace Moodle :

https://moodle.utc.fr/course/view.php?name=LA95

Description brève :

Cette UV de niveau C2 est construite à partir de questionnements sur le triptyque Langues - Sciences - Cultures. Elle porte sur les enjeux écologiques de la forêt. Il s'agira à partir de films documentaires et d'un roman "le Botaniste" de renforcer les compétences linguistiques orales et écrites pour prendre part active aux transformations sociétales actuelles.

Ouvrage(s) de référence :

Polycopié

Niveau conseillé :

B2/C1 vers C2

Prérequis :

LA93 ou LA94

Examen final :

Automne : Oui, Printemps : Oui

Conditions d'évaluation :

Automne : 50% Contrôle continu 50% Evaluation finale
Printemps : 50% contrôle continu 50% examen final

Conditions d'attribution :

Printemps : Obtention de la moyenne générale supérieure à 10/20.

Particularités:

Mots-clés :

lecture
parole
écriture
correction de la langue
écologie

Diplômant pour :

Ingénieur UTC - Branche
Master Sciences et Technologies
Ingénieur UTC - Tronc commun
Bachelor Ingénierie Digitale et Management (ID&M)

Pas de profil commun de branche pour cet enseignement.

Pas de profil spécifique de filière pour cet enseignement.

Objectif de formation :	1. Développer ses compétences en français appliqué à l'écologie 2. Argumenter, échanger, interagir à partir de questionnements mobilisant la langue, les sciences et les cultures. 3. Lire, écrire, échanger sur les forêts.
Objectifs pédagogiques spécifiques :	1. Développer des capacités de compréhension quel que soit le medium utilisé ; films documentaire et roman - thriller écologique. 2. Construire une argumentation logique dans un registre de langue adapté au contexte. 3. Découvrir et/ou améliorer ses capacités à écrire.
Objectifs pédagogiques transverses :	1. écouter, parler, interagir. 2. lire, écrire. 3. de construire différents récits.

Programme :
Résultats :

Pas de compétence associée à cet enseignement.

LA95 : LECTURES ET PRATIQUES D'ÉCRITURE UNIVERSITAIRE