| Crédits : | 4 ECTS |
| Domaine : | Sciences de la communication |
| Thème : | Sciences de la communication |
| Catégorie : | Technologie, Sociétés, Humanités |
| Enseignée en : | Printemps |
| Responsable Automne : | |
| Responsable Printemps : | Delphine CHEDALEUX |
| Volume horaire : | Cours : 16hTD : 32hTemps hors encadrement : 52h |
| Espace Moodle : | https://moodle.utc.fr/course/view.php?name=SI22 |
| Description brève : | À travers l'analyse de divers médias (publicité, cinéma, télévision, réseaux sociaux...), l'UV a pour objectifs de susciter une lecture critique des messages auxquels nous sommes confrontés quotidiennement et de permettre une meilleure compréhension de nos pratiques symboliques. Les médias numériques sont mis en perspective avec d'autres médias et supports techniques. |
| Ouvrage(s) de référence : | |
| Niveau conseillé : | tous |
| Prérequis : | |
| Examen final : | Printemps : Oui |
| Conditions d'évaluation : | Automne : Exposé et rapport : 50%
Final : 50%
Printemps : Exposé : 50 % Examen final : 50 % |
| Conditions d'attribution : | Automne : Moyenne supérieure ou égale à E.
Printemps : A, B, C, D, E |
| Particularités: | |
| Mots-clés : |
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| Objectif de formation : | mettre en œuvre une lecture critique des messages auxquels il est confronté quotidiennement (publicité, médias, communication politique et scientifique). |
| Objectifs pédagogiques spécifiques : | - Comprendre le phénomène d'élaboration du sens et le rôle joué par les supports techniques dans ce phénomène (notamment le numérique) ; - Mettre en œuvre des méthodologies d'interprétation des corpus textuels, iconiques et sonores selon les contextes et les supports techniques (médias, dispositifs numériques) ; - Synthétiser son analyse et de la formuler correctement (rédaction écrite, expression orale). |
| Objectifs pédagogiques transverses : | - Analyser les situations communicationnelles, - Penser le rôle de la technique dans les phénomènes de communication, - Mettre en œuvre une lecture critique des dispositifs numériques, - Communiquer de manière adéquate à l'écrit et à l'oral. |
| Programme : | La communication, l'approche structurale, la sémiotique, le signe, l'organisation globale du sens, l'analyse du discours, l'image fixe, l'image en mouvement, les nouvelles images, la sémiotique des espaces, la sémiotique des gestes, la sémiotique du son |
| Résultats : | L'étudiant est initié aux fondements théoriques et aux méthodes de la sémiotique. Il apprend à porter un regard critique sur les messages dont il est le récepteur et à adopter une posture réflexive sur les pratiques symboliques contemporaines (production et réception de discours, d'images et de son, pratique des jeux vidéos, participation à des forums en ligne). |
| Pas de compétence associée à cet enseignement. |